４年生が廊下でタブレットを構えています・・・

校長室へ・・・

垂直になっているものや平行になっているものを探して撮影していました。

教室にもどって、垂直と平行の学習を続けます。

そのころ６年生は昨日のテストを返されて、頭を抱えていました・・・

今日のがんばりが明日の学習に活かされます！

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